Lieux et horaires des cours
| THÉÂTRE | LIEU | JOURS |
|---|---|---|
| Théâtre Enfants (7 - 10 ans) | Fontenilles | mercredi 14h-15h30 |
| Théâtre Ados (dès 11 ans) | Fontenilles | mercredi 15h30-17h |
| MUSIQUE | LIEU | JOURS |
|---|---|---|
| Batterie | Saint-Thomas | lundi - mardi - mercredi |
| Basse | Saint-Thomas | jeudi |
| Chant | Bonrepos (le jeudi) Saint-Thomas (le vendredi) | jeudi - vendredi |
| Clarinette | Bonrepos (le jeudi) Saint-Thomas (le vendredi) | jeudi - vendredi |
| Djembés, Percussions | Saint-Thomas | lundi - mardi - mercredi |
| Ensemble Soul/Pop/... | Saint-Thomas | lundi 19h-20h30 |
| Ensemble Jazz/Blues | Saint-Thomas | jeudi 20h-21h |
| Ensemble Rock | Saint-Thomas | vendredi 19h30-21h |
| Guitares (Acoustique classique & folk, Electrique) | Saint-Thomas | jeudi |
| Piano | Bonrepos (le jeudi) Saint-Thomas (le vendredi) | jeudi - vendredi |
| Saxophone | Saint-Thomas | jeudi |
| Eveil musical (MS / GS) | Saint-Thomas | lundi 17h15-18h |
| Solfège | Saint-Thomas | vendredi |
| Musique Assistée par Ordinateur | Saint-Thomas | lundi - mardi - mercredi |
La localisation des cours est détaillée dans la page « Accès & Contact ».
Description des cours (par ordre alphabétique)
Le descriptif est aussi accessible dans la page « Documents » (Flyer).
BASSE
Les 5 commandements du bassiste : le rythme, les accords, le son, les articulations (Le hammer-on, le pull-off, le slide, les notes mortes, trilles...) pour aborder le plus de styles et ce quelque soit votre niveau.
BATTERIE
Deux axes , la construction personnelle de l’élève , l'expression personnelle de l'élève, et ce toujours adapté à l'âge et au niveau de chacun. On associe les techniques ancestrales et les outils modernes pour acquérir : Technique de caisse claire, indépendance, coordination, accordage, double pédale … Dès les premières acquisitions application sur des playbacks de tous styles. Sans oublier l’oreille par le travail de relevés.
CHANT
Accompagnement et guide vers la maîtrise des bases du travail vocal pour les appliquer dans des styles différents. Le chant permet à chacun de développer l'écoute et l'appréhension de la découverte de sa propre voix
CHORALE
Venez partager le plaisir du chant. Apprendre la maîtrise de sa voix et l’écoute collective. Répertoire varié.
CLARINETTE
Maîtrise du souffle, son, doigté. Progresser tout en prenant du plaisir. Appliquer dans des divers répertoires.
DJEMBES
Découvrir les bases des percussions Africaines (Djembé) accompagnement et solo... dans une ambiance détendue et studieuse.
ENSEMBLES
Eveiller la créativité. Libérer les émotions par la mise en pratique des acquis.
EVEIL MUSICAL
Ici on réveille les sens fondamentaux du musicien : le rythme , les couleurs sonores, l'expression corporelle, l'écoute musicale et la créativité basée sur des pédagogies actives.
GUITARE ACOUSTIQUE
Cordes nylon ou métal, dans les styles classique ou moderne, aux doigts ou au médiator, sur partitions ou tablatures la guitare dans tous ses états. l'apprentissage se fait de manière raisonnée et adaptée à vos capacités et vos goûts.
GUITARE ELECTRIQUE
Débutant à confirmé, la guitare à votre rythme dans tous les styles de musique.
MUSIQUE ASSISTEE PAR ORDINATEUR (MAO)
Initiation à la MAO. Travail axé sur créativité autour de la composition et du son par l'utilisation de logiciels sans limite dans le choix des univers musicaux (rap, dance, électro, dub, ....). Pour cette activité des connaissances liées à l'utilisation de l'outil informatique sont nécessaires.
PIANO
Tout âge, tout niveau. Pédagogie adaptée à chacun pour un apprentissage agréable. Apprendre à jouer en rythme, la technique pianistique, interprétation dans différents styles.
SAXOPHONE
Maîtrise du souffle, son, doigté. Progresser tout en prenant du plaisir. Appliquer dans des divers répertoires.
THEATRE – EVEIL
Via des ateliers ludiques, les jeunes enfants découvriront leurs capacités d'expression corporelle, d'utilisation de la voix et du corps pour explorer le jeu des émotions. L'expression théâtrale aide à stimuler la parole et le langage à travers des jeux de rôle.
La présentation de petites scénettes permettra aux élèves de valoriser leurs acquis.
THEATRE – Primaire / Collège
L'année sera découpée en 2 parties. La 1ère partie sera consacrée au travail sur la voix, l'espace, ... de façon ludique. Une initiation au mime sera proposée. La 2nde partie verra la réalisation de projets (pièces contemporaines existantes, pièces crées avec le groupe, extraits...).
THEATRE – SLAM
Le slam est une activité alliant à la fois l'écriture de texte et l'apprentissage de l'oralité (transmission de sa composition à son auditoire).
Il n'y a pas de niveau minimum requis pour composer un slam. Le slam est à la portée de tous.
Qu'est-ce que le slam ? un texte composé par soi, interprété par soi et qui ne dépasse pas 3 minutes.
Au travers des cours, chaque élève découvrira / approfondira son âme d'artiste, et une émulation se créera grâce au partage et écoute des créations des uns et des autres.
THEATRE – Adultes
Le programme de l'année sera défini avec le groupe afin de répondre au mieux aux attentes :
- choix d'une thématique
- choix de pièces ou d'extraits de pièces / romans
- écriture
- slam
Nous privilégions le théâtre contemporain (parler naturel, humour...) mais il sera aussi possible de monter des pièces classiques (alexandrins, ...).
TROMPETTE
Travail sur la posture, la respiration, émission et conduite du son, habileté digitale, articulation. Les bases acquises vous permettront d'aborder du classique au jazz en passant par la variété en privilégiant le plaisir.